“数字赋能、思政育人”大学数学课程教学改革路径研究

柳 　伟, 乔 小燕
山东工商学院数学与信息科学学院

摘要


随着信息技术的飞速发展，高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨如何利用数字技术以及
课程思政提升大学数学课程的教学质量，通过构建价值导向的教学内容，以及实现数学知识与数字资源的有机融合，
从而全面提升学生的综合素养和创新能力。同时，课程思政是大学落实立德树人根本任务的关键手段，利用思政育
人对学生价值观的形成发挥重要作用是十分有必要的。本文通过对现有教学的模式的分析与改进，提出数字赋能、
思政育人的具体的改革措施。

关键词


数字赋能；思政育人；大学数学课程；课程体系

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参考


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