基于学科大概念的高中历史单元教学实践

华 　丽
江苏省淮安中学

摘要


在学科本质的视角下，开展高中历史一体化教学的实证性研究，有助于全面提升学生的整体素养，拓展他
们的知识眼界，培养他们的批判性思维。学科本质视界是对核心概念的一种崭新的理解，其重点在于把人文素质和
多种角度有机地融合在一起，进行跨学科的协作和沟通，通过对信息科技的引进，使学生能够更好地理解历史学科
的基本思想和思想方法，进而提高他们的历史素质和处理各种复杂问题的能力。

关键词


学科大概念；高中历史；综合化教学

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参考


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