高校《数学物理方程》课程教学改革探索

沈 　林, 金 海燕
黄淮学院

摘要


《数学物理方程》作为数学与物理的桥梁性专业课程，在理工科本科教学中有着极为重要的地位，培养学生
利用数学方法解决物理问题、诠释物理现象的能力，是学生开展其他专业学习的重要基础。在新时代背景下，为了
提升课程教学质量，各大高校必须展开《数学物理方程》课程教学改革，结合新时代的育人要求以及学生的发展需
要总结明确的教学改革方向，并结合当下的课程教学现状针对性的制定一系列的教学改革策略，不仅可以激发学生
的学习兴趣，还能促进学生数学与物理思维的提升，让学生在理工科的道路上行走得更加顺利。

关键词


高校；数学物理方程；课程教学；改革探索

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参考


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