高校音乐教学中的审美培养策略研究

朱 梦迪
郑州科技学院

摘要


应社会发展要求，高校教育在育人方面更加注重综合性。审美培养关系着五育教育，将其与课程结合是必
然趋势。音乐是艺术类课程，以审美教育为主线的音乐教学应具备互动性、主观性与实践性特点，如此才能体现丰
富音乐教学内涵、培养学生综合能力的意义。为落实审美教育，本文提出深度解读音乐作品，培养音乐欣赏能力；
创建音乐创造空间，提高艺术表现能力；构建融合教育桥梁，培养学生审美能力三条策略。

关键词


高校；音乐教学；审美教育

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参考


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