基于“多维协同”模式的城市地下空间工程专业 毕业设计教学改革探索
摘要
业设计课题往往涉及多个学科交叉,体系性较强,传统的毕业设计模式难以适应培养复合型人才需要。本文结合郑
州大学城地专业毕业设计的教学实践,在对毕业设计存在问题深入剖析的基础上,开展了基于“多维协同”模式的
毕业设计教学改革探索,通过校企协同解决了指导教师实际经验缺乏的问题,通过多专业协同解决了毕业设计中设
计方案的专业配合问题,使学生学习积极性和团队协作能力得到极大的提升,取得了良好的效果。
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