初中生英语写作词汇石化现象研究

高  敏
合肥师范学院

摘要


在外语学习的广泛探索中,石化现象被普遍观察到,它同样显著地存在于中国初中生的英语写作实践之中。
尤为关键的是,词汇能力作为英语写作的基本构成,石化现象会严重制约学生写作技能的提升,进而引发整体写作
能力的僵化。本研究以“初中生英语写作词汇石化现象”为题,系统描述了这一现象在学生群体中的普遍表现,深
入探究了其背后的成因机制。在此基础上,本研究还提出了具体的教学策略建议,希望能提升学生的英语写作词汇
能力。

关键词


初中生;英语写作;词汇石化

全文:

PDF


参考


[1]Selinker, L.Interlanguage[M].London:Longman,1972.

[2]Selinker, L & Lakshmanan, U. Fossilization in

interlanguage learning[J]. TESOL, 1992 (29): 240-250.

[3]陈慧媛.关于语言僵化现象起因的理论探讨[J].外

语教学与研究,1999(03):39-45+82.

[4]文秋芳.二语习得重点问题研究[M].北京:外语

教学与研究出版社,2012.

[5]李雪莲,罗芳春.非英语专业大学生英语写作中

语言石化现象成因及教学策略研究[J].现代商贸工业,

2020,41(16):178-180.

[6]张诗语.新疆高中生英语写作中的词汇石化现象

实证研究[D].新疆师范大学,2022.

[7]李凤翥.初中生英语写作中的语言石化现象调查

研究[D].牡丹江师范学院,2023.


Refbacks

  • 当前没有refback。