新高考“3+1+2”背景下民办高中学生选科问题研究 ——以四川省 T学校为例

邓 怡娟
成都天立学校

摘要


新高考改革的背景下，四川省启动了以“3+1+2”模式为核心的高考改革。通过对四川省民办高中T学校学
生选科现状的深入调查，本研究分析了学生选科过程中面临的问题，包括选科准备不足、信息不对称、社会心理压
力等，并探讨了学校、教师和家长在选科过程中的影响。应进一步加强生涯教育、推进家校合作、提升学生的自我
决策能力，以帮助学生在新高考背景下做出更加科学和符合自身发展的选科决策。

关键词


新高考改革；选科；民办高中；生涯教育

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