STEM教育视角下的小学生工程思维培养路径研究

亓 　璐
泰山学院

摘要


在21世纪的信息时代，STEM教育（Science，Technology，Engineering，Mathematics）因其强调跨学科整合，
培养创新和实践能力，已逐渐成为全球教育改革的热点。尤其在小学阶段，工程思维的培养对于孩子们未来的学习
和生活至关重要。本文旨在从STEM教育的视角，深入探讨如何有效地在小学阶段培养学生的工程思维，为他们未
来的学习和发展打下坚实基础。

关键词


STEM教育；小学生；工程思维；培养路径

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参考


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