论中小学家校社协同机制下中华民族共同体意识培养的 载体设计与实施策略

莫 伦丽, 张 　艳
福海县第一小学

摘要


以家校社协同机制的中华民族共同体意识的培养，家庭是构筑中华民族共同体的最小单位，社区不仅是无
数家庭的集合体，同时也是社会文化的重要载体，学校为铸牢中华民族共同体意识培育提供重要推力，三者结合构
成了铸牢中华民族共同体意识的基本单位。“家、校、社”协同合作为铸牢中华民族共同体意识的培育创造了新的生
态，也为三者共育提供了基础，“家、校、社”共育是对铸牢中华民族共同体意识培养的新探索，目前还需要在制度
和路径层面进一步细化和深化，以促进铸牢中华民族共同体意识在各方面的共融共生。

关键词


中小学；家校社协同机制；中华民族共同体意识；实施策略

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参考


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