大学英语基础读写课中培养跨文化能力的研究

钱 连玉
杭州师范大学

摘要


大学英语学习更加注重词汇积累以及英语在专业领域的应用，由此可见大学英语教学更注重英语核心素养
培养。一般情况下，教师会以基础读写课为阵地，培养大学生英语核心素养。其中跨文化能力为大学生英语核心素
养之一。本文讨论了以大学英语基础读写课培养大学生跨文化能力的必要性、可行性，并结合大学英语教材内容，
形成了确定读写主题、拟定读写任务、构建读写情境、促进师生交互、展示读写结果、形成成果互评在内的以大学
英语基础读写课培养大学生跨文化能力的教学策略。

关键词


大学英语；基础读写课；跨文化能力；教学策略

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参考


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