基于“实践为先”理念《妇产科护理》的教学改革探索

杨 舒惠, 刘 菊芳
四川工业科技学院

摘要


在当前医学护理教育改革的大背景下，传统《妇产科护理》课程的教学模式面临实践能力培养不足的挑战。
基于“实践为先”的教育理念，探讨了《妇产科护理》课程的教育改革路径。分析当前课程存在的问题，如实践教
学薄弱、理论与实践脱节等，从而研究从优化课程内容、创新实践教学方法、改革评价机制以及提升教师实践教学
能力等方面提出了具体改革策略。通过案例教学、模拟教学、临床实习等多种实践方式，促进了学生的实践能力提
升。改革后学生的学习效果显著改善，实践操作能力明显提升，课程反馈积极。加强实践教学设备投入、完善教学
评价机制、持续优化教师培训等政策建议，为妇产科护理课程的持续发展提供了理论依据与实践指导。

关键词


实践为先；妇产科护理；课程改革；实践教学

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参考


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