专创融合理念下证券投资学课程建设研究

商 文莉
青海大学财经学院

摘要


本文探讨了构建证券投资学课程全方位教学框架的设计思路与实施策略。本研究以“专创融合”理念为指
导,在深入分析证券投资课程特性的基础上,探索并优化了教学目标、内容设计、培养方法与评价机制四个方面。
旨在构建“教-学-练-赛”四位一体的教学模式,为学生提供一个递进式学习平台,强化实验与实践教学,激发
学生的主动参与意识,并实现专业课程与创新创业教育的有效结合。实施结果表明,该模式在培养学生对证券投资
学的兴趣和创新能力方面发挥了积极作用,并获得了积极的课后评价反馈,有效促进了课程建设目标的实现。

关键词


“专创融合”;证券投资学;课程建设

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参考


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