高职院校工匠型青年教师队伍建设探究 ——以物流管理专业为例

李 保元
河南水利与环境职业学院

摘要


工匠型青年教师队伍建设是推进高职院校高质量发展的重要途径。高职院校青年教师数量的增加,青年教
师存在职业专注度低、实践经验不足、教研能力低下、合作意识淡薄的工匠精神不足问题,阻碍学校高水平发展。
本文以物流管理专业为例,在探索青年教师队伍工匠精神塑造路线的基础上,融合产、教、研、赛、培提出产教融
合、教研协同、赛培联动、内外互通的高职院校物流管理专业工匠型教师队伍建设意见。

关键词


高职院校;物流管理;工匠型;青年教师

全文:

PDF


参考


[1]董显辉.工匠精神视野下的工匠之师培养探析[J].

职教论坛,2018(02):86-90.

[2]乔璐.工匠精神引领下的“双师型”教师队伍建

设路径研究[J].科技风,2024(27):159-161.

[3]汪武芽.基于产业学院的高职“工匠型”教师专业

化发展路径研究[J].职业教育研究,2022,(10):75-80.

[3]姜雄,王洪兰.高职院校工匠型青年教师专业提

升途径探析[J].教育观察,2019,8(16):140-141.

[5]王婷,范露,纪丁愈.职教发展视域下职教工匠

型师资队伍共享建设策略[J].科教导刊,2023,(20):

80-82.


Refbacks

  • 当前没有refback。