基于具身认知理论的体验式教学创新 ——以“客舱服务实用手语”课程为例

赵 　悦
中国民航大学　乘务学院

摘要


基于具身认知的体验式教学是一种在具身认知理论和体验式教学的基础上，为学习者构建集实践与体验为
一体的教学新模式。它的提出是以培养应用型人才为核心，以促进学生就业为导向，在“客舱服务实用手语”课程
中探索构建“体验式驱动”教学情境，解决当前传统“离身”学习环境中轻视“身体”“认知”“环境”三大问题。

关键词


具身认知；体验式教学；客舱服务实用手语；教学创新

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参考


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