多元文化背景下高校英语教学理论与实践探讨
摘要
世界开放性格局下,形成了文化多元、经济一体的社会环境,在多元文化背景下英语作为语言类教学与学
生未来的就业趋势存在密切联系,想要让学生取得更多的就业机会,需要突破高校英语教学本身的限制,引导学生
认识到西方多元文化背景。结合我国的发展国情,促进文化教育改革,采用分级教学法创新教材理念,遵循因地制
宜的发展原则,精准把握学生未来的就业形势。本文结合高校英语教学理论研究和高校英语教学实践探讨,总结了
不同英语理论对教学过程产生的影响,并阐述了未来高校英语实践教学的出路。
生未来的就业趋势存在密切联系,想要让学生取得更多的就业机会,需要突破高校英语教学本身的限制,引导学生
认识到西方多元文化背景。结合我国的发展国情,促进文化教育改革,采用分级教学法创新教材理念,遵循因地制
宜的发展原则,精准把握学生未来的就业形势。本文结合高校英语教学理论研究和高校英语教学实践探讨,总结了
不同英语理论对教学过程产生的影响,并阐述了未来高校英语实践教学的出路。
关键词
多元文化;高校英语教学;理论与实践
全文:
PDF参考
[1]李畅,黄金.多元文化交融背景下高校英语教学
策略研究[J].学周刊,2024,16(16):74-78.
[2]秦安琪.跨文化交融背景下的高校英语教学革新
策略探析[J].海外英语,2024(14):150-152.
[3]靳梦月.多元文化视角下高校英语教学改革创新
的途径探寻[J].海外英语,2023(22):103-105.
[4]王英华.多元化视域下高校英语教育教学改革研
究[J].公关世界,2023(4):126-128.
[5]吴一帆.文化渗透背景下大学英语课堂教学创新
思路[J].佳木斯职业学院学报,2023,39(7):76-78.
Refbacks
- 当前没有refback。