课堂教学和体验式教学的有机融合 ——兼于合川区大中小学思政课一体化建设之初步思考

邓 小林
重庆人文科技学院马克思主义学院

摘要


课堂教学是进行纯理论教学的方式之一，体验式教学是将学生置于具体的环境中进行教学的方式，二者各
自有着不同的教学效果，两种不同的教学方式，最终殊途同归，都为提升教学质量和效果起着重要的不同的作用。

关键词


课堂教学；体验式；一体化

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参考


[1]《人民日报》，《习近平在中国人民大学考察时强

调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一

条建设中国特色世界一流大学新路》，2022-04-26（1）.

[2]《人民日报》，《“‘大思政课’我们要善用之”

（微镜头.习近平总书记两会“下团组”.两会现场观察）》，

2021-03-07（1）.

[3]黄超.走出一条建设中国特色世界一流大学新路

[N].人民日报，2023-06-23（004）.


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