应用型本科高校创新实践培养中的学分置换

李 一鸣
宁夏理工学院

摘要


为了适应社会对应用型人才的需求,提高学生创新实践能力,文章从学分置换的必要性、存在问题及策略
研究为切入角度,提出了构建科学统一的置换标准体系、完善全流程管理机制、强化创新实践与专业课程融合以及
优化创新实践资源配置等策略措施,旨在推动应用型本科高校人才培养方案的优化革新,提升学生综合素质和就业
竞争力,为培养高质量应用型人才提供新的路径和制度保障。

关键词


应用型本科高校;创新实践;学分置换

全文:

PDF


参考


[1]郑立利.“新文科”背景下应用型本科创新创业

学分实施现状及分析[J].太原城市职业技术学院学报,

2022(9):115-117.

[2]吴波,刘旦,金哲,等.基于应用型本科院校的

多学科协作“双创”翻转课堂教改研究[J].长春工程学院

学报(社会科学版),2021,022(001):109-113.

[3]徐浩,安从瑶.基于学分制管理的应用型本科院校

专创融合改革研究[J].产业与科技论坛,2020,19(19):2.

[4]杨彦柱.应用型本科高校创新实践培养方案中的

学分置换研究[J].教育现代化,2017(51).


Refbacks

  • 当前没有refback。