基于产教融合的蔬菜栽培学课程思政教学案例设计

刘 玉东, 吉 雪花, 庞 胜群
石河子大学农学院

摘要


本文规划了依托产教融合的蔬菜栽培学课程思政教学实例，借助校企协作、产教融合平台以及产学研合作
等方式达成了专业知识传授和价值引领的有效融合。教学成效评估表明学生的实践水平和思政修养有了明显提高。
并给出了进一步完善课程内容、强化师资团队构建等优化举措，用以培育更多德艺双馨的农业人才。

关键词


蔬菜栽培学；课程思政；产教融合；教学效果评估；改进措施

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参考


[1]李经纬等.“蔬菜栽培学课程中蔬菜文化思政的

作用与应用.”智慧农业导刊3.3（2023）：94-97.

[2]李杰等.“案例融合在设施蔬菜栽培学教学中的

应用效果.”科技经济导刊23（2018）：2.

[3]周庆红，罗莎，单楠，等.蔬菜栽培学各论课程

线上线下混合式教学模式设计与实践[J].大学教育，2024

（2）：50-53.


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