基于OBE理念的就业指导课程思政实施路径研究

刘 泞珠, 刘怡 然*
广东药科大学 生命科学与生物制药学院

摘要


依托课程思政改革,本文以大学生就业指导课程为例,分析了OBE(成果导向教育)教育理念对大学生就
业指导课程思政实施的价值意蕴,并从课程思政目标、课程教学内容、课程教学手段、考核评价方式入手,开展基
于OBE理念的大学生就业指导课程思政实施路径研究,旨在推动思政教育真正贯穿于大学生就业指导课程的教学理
念和实践活动中。

关键词


课程思政;OBE理念;大学生就业指导课

全文:

PDF


参考


[1] 申天恩,斯蒂文·洛克 . 论成果导向的教育理念

[J]. 高校教育管理,2016,10(05):47-51.

[2] 苏智欣 . 杜威与中国教育:比较分析与批判性评

估 [J]. 教育学术月刊,2019,(02):3-18.

[3] 初 红 艳, 程 强, 昝 涛, 等 . 基 于 成 果 导 向 与 学

生中心的教学设计及学习效果评价 [J]. 教育教学论坛,

2018,(25):1-5.

[4] 张 男 星, 张 炼, 王 新 凤, 等 . 理 解 OBE: 起 源、

核心与实践边界——兼议专业教育的范式转变 [J]. 高等工

程教育研究,2020,(03):109-115.

[5] 汪利,周达勇 . 基于 OBE 理念的课程思政教学研

究——以会计学专业为例 [J]. 财会通讯,2022,(14):

24-27.


Refbacks

  • 当前没有refback。