基于OBE理念的就业指导课程思政实施路径研究
摘要
依托课程思政改革,本文以大学生就业指导课程为例,分析了OBE(成果导向教育)教育理念对大学生就
业指导课程思政实施的价值意蕴,并从课程思政目标、课程教学内容、课程教学手段、考核评价方式入手,开展基
于OBE理念的大学生就业指导课程思政实施路径研究,旨在推动思政教育真正贯穿于大学生就业指导课程的教学理
念和实践活动中。
业指导课程思政实施的价值意蕴,并从课程思政目标、课程教学内容、课程教学手段、考核评价方式入手,开展基
于OBE理念的大学生就业指导课程思政实施路径研究,旨在推动思政教育真正贯穿于大学生就业指导课程的教学理
念和实践活动中。
关键词
课程思政;OBE理念;大学生就业指导课
全文:
PDF参考
[1] 申天恩,斯蒂文·洛克 . 论成果导向的教育理念
[J]. 高校教育管理,2016,10(05):47-51.
[2] 苏智欣 . 杜威与中国教育:比较分析与批判性评
估 [J]. 教育学术月刊,2019,(02):3-18.
[3] 初 红 艳, 程 强, 昝 涛, 等 . 基 于 成 果 导 向 与 学
生中心的教学设计及学习效果评价 [J]. 教育教学论坛,
2018,(25):1-5.
[4] 张 男 星, 张 炼, 王 新 凤, 等 . 理 解 OBE: 起 源、
核心与实践边界——兼议专业教育的范式转变 [J]. 高等工
程教育研究,2020,(03):109-115.
[5] 汪利,周达勇 . 基于 OBE 理念的课程思政教学研
究——以会计学专业为例 [J]. 财会通讯,2022,(14):
24-27.
Refbacks
- 当前没有refback。