基于问答式教学的高校课堂互动模式改革研究

摘要

文章深度剖析了以问答式教学为核心的高校课堂教学互动革新路径，力求革新高校课堂互动模式，提高教
学效果和学生的积极性。文中详尽解读了问答教学的本质，同时融合了高校课堂互动的各个关键部分，对现阶段高
校课堂互动模式面临的问题进行了探讨，如传统教学理念的制约、问答教学应用的限制以及课堂互动的不平衡现象
等。还进一步提出了具体的改革措施，如更新传统教学理念以促进互动教学的普及，拓宽问答教学的应用领域并加
深其影响，以及改善互动形式以增强学生的全面参与感。也重点分析了高校课堂互动模式改革对教师能力的挑战，
指出教师应具备深厚的学科知识、优秀的教学技巧、良好的沟通和指导能力以及公正客观的评价标准。