高职线上过程性评价实施现状及有效性研究

韩 中保, 张 栋梁, 滕 飞翔
江苏医药职业学院　基础医学部解剖组胚教研室

摘要


伴随着信息技术的快速进步，线上过程性评价日益成为高等职业教育领域关键的评价方式。对现阶段高职
线上过程性评价所面临的问题，如评价准则的不一致、学生参与积极性不高、作弊现象频发、能力评估不充分等问
题进行了剖析，探讨了提升效能的途径。确保线上平台的稳定性与可靠性、建立一致的评价准则、强化学生的诚信
意识以及提升学生的学习热情，是增强线上形成性评估成效的核心策略。通过这些优化措施，线上过程性评价能更
准确地反映学生的学习进程，还能助力学生综合素质的提高。为高职线上过程性评价提供新的思路和手段，为网络
教育评估体系的完善贡献了理论支撑

关键词


过程性评价；高职教育；线上教学；评价标准；有效性研究

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参考


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