基于VR技术的《数据结构》教学研究

陈 建增, 付 凡成
南昌理工学院

摘要


在当前的教育领域，虚拟现实（VR）技术作为一种新兴的教学工具，正逐渐改变着传统的教学模式。特别
是在《数据结构》这类理论与实践并重的课程中，VR技术的应用为学生提供了一个全新的学习平台。通过沉浸式的
虚拟环境，学生能够更加直观地理解抽象的数据结构概念，如树、图、堆等，并且能够通过交互式操作加深对数据
操作过程的理解。因此，探索新的教学模式和方法，如引入VR技术，具有重要的现实意义和迫切性。

关键词


VR技术；《数据结构》；教学研究

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参考


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