思政教育融入专业课程的探索——以“锅炉原理”课程为例

朴 明波, 于 静梅, 董 金玲
辽宁工程技术大学机械工程学院

摘要


课程思政是新时代背景下高校教育的重要任务，“锅炉原理”作为能源与动力工程专业的核心课程，主要讲
授电厂煤粉锅炉的组成、运行过程及各组成的工作原理。在当前时代背景下，将思政教育与专业课授课内容融合是
教育工作者的责任。以“锅炉原理”课程为例，阐述了“锅炉原理”课程思政教育面临的困难，针对目前存在的现
实困难，提出了可以提升思政教育的效果的几种方法，希望能为我国高校专业课教师进行思政教育提供一定参考。

关键词


课程思政；锅炉原理；现实困难；解决方法

全文:

PDF


参考


[1]陈明琨.百年大变局下世界权力的转移与国际秩

序的复合型转向 [J].教学与研究，2024，（02）：70-84.

[2]沈国兵.大国博弈下世界经济发展新态势及应对

[J].思想理论战线，2024，3（01）：60-70.

[3]周 京 博， 李 玥 华， 刘 小 红， 等.MATLAB及 工

程应用研究生课程思政建设方法与成效 [J].高教学刊，

2024，10（08）：181-184.

[4]叶淑兰.中国国家形象的现实挑战与优化策略 [J].

人民论坛·学术前沿，2023，（24）：15-23.

[5]袁军伟，郭艳美，都永坤，等.新工科背景下课

程思政建设机制及创新举措——以矿山抢险与救援课程

为例 [J].高教学刊，2024，10（12）：62-65.

[6]童红梅，程亚青，郭敏，等.医学专业课课程思

政元素的挖掘与实践 [J].全科医学临床与教育，2024，22

（02）：97-99+106.

[7]国洁，安鸿雪，段二红.新工科视域下环境工程

课程思政建设策略研究 [J].高教学刊，2024，10（06）：

166-170+175.

[8]刘芳，卢杨，徐晓娟.着力建设具有强大凝聚力

与引领力的社会主义意识形态——以高校思政课为重要

抓手 [J].高教学刊，2024，10（12）：193-196.

[9]李文昊，王振华，李淼.落实立德树人根本任务

履行教书育人工作职责 [J].高教学刊，2024，10（11）：

151-155.DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.11.033.

[10]张毅.高校思想政治工作的三重向度及实践融合

[J].学理论，2021，（12）：91-93.


Refbacks

  • 当前没有refback。