赛创融合背景下创新能力三维培养模式的构建——以土木工程专业为例

摘要

土木工程专业是高等教育工科领域的重要组成部分，培养具备扎实专业基础知识和较强创新能力的高素质
工程技术人才是其重要使命。然而，面对新时代背景下行业发展对创新型人才的迫切需求，传统的人才培养模式已
难以适应。本文立足于当前赛创融合的教育背景，通过对土木工程专业创新能力培养的内涵和现状进行分析，提出
构建“思维－实践－复合”三维创新能力培养模式的思路。该模式通过创新思维训练、实践能力锻炼和复合知识学
习三个维度，实现了专业课程体系优化、实践教学创新、学科交叉融合等举措，有效提升了学生的创新意识和能力。
同时，本文结合某高校土木工程专业的具体实践，阐述了三维培养模式的实施路径和效果评估，为相关专业的创新
人才培养提供了参考和启示。