希望理论视域下高职生就业能力培养体系研究

刘 苹苹
广东机电职业技术学院

摘要


希望理论是积极心理学的重要组成部分，作为一种积极的心理品质和心理状态，它能够为个体提供实现目
标的路径和动力，从而促进个体心理和生理水平的提升。在希望理论视域下，建立完善的就业能力培养体系，不仅
可以培养高职生积极的心理品质，帮助高职生树立正确的就业观，还能够助力高职院校完善就业服务的能动性。本
研究旨在以高职生为研究主体，以希望理论为研究路径，探索提升高职生就业能力的策略和方法。

关键词


希望理论；希望感；高职生；就业能力

全文:

PDF


参考


[1]邹婷，陈媛，周云.希望感在高校辅导员与学生

谈心谈话工作中的作用及影响[J].黑龙江教师发展学院学

报，2024，43（01）.

[2]Snyder C.R.，Irving，L., Anderson R..Hope and

Health: Measuring the Will and the Ways [J].Handbook of

Social and Clinical Psychology: The Health Perspective.1991.

[3]李姝慧，郭玉凤.心理资本视域下大学生职业生

涯规划能力提升研究[J].中国大学生就业，2022（19）.

[4]欧少彬.大学生积极人格与就业能力相关性研究

[D].广州：广东外语外贸大学，2013：31-33.

[5]陈海萍.高校辅导员融入就业指导课师资队伍建

设路径研究[J].科技创业月刊，2023，36（12）.


Refbacks

  • 当前没有refback。