中华优秀传统文化融入大学思政课程理念研究

冯 盛国
宝鸡文理学院　政法学院

摘要


为了深化大学思政教育，文章从文化传承与创新的角度，探讨了中华优秀传统文化融入大学思政课程的主
要理念、面临的挑战及可行路径。提出了诠释学方法解经典、多媒体技术展文化、情景教学促体验、跨学科融合拓
视野等策略和措施，旨在增强学生对传统文化的认同感，培养其文化自信，并提升思政课程的吸引力和实效性，实
现传统文化与现代思政教育的有机融合。

关键词


中华优秀传统文化；大学思政课程；路径探索

全文:

PDF


参考


[1]杨盼.中华优秀传统文化融入高校思政课的路径

研究[J].新丝路：上旬，2023（1）：0116-0118.

[2]王欢.中华优秀传统文化与高校思政课育人的融

合创新[J].湖北开放职业学院学报，2024，37（16）：1-3.

[3]宗梦含，闫喆，简彦民，等.中华优秀传统文化

融入高校思政教育的路径分析[J].社会科学前沿，2024，

13（6）：5.

[4]朱长彦.新时代中华优秀传统文化融入高校思政

教育的路径探究[J].赢未来，2021（14）：133-134.

[5]李煜.中国优秀传统文化融入大学生思政教育路

径探究[J].科教导刊，2019（8）：2.

[6]周新甜.中国优秀传统文化融入高校思政课堂的

路径探索[J].无锡职业技术学院学报，2019，18（2）：4.


Refbacks

  • 当前没有refback。