乡村教师的德育教育扮演角色及其管理策略研究

摘要

本文研究了乡村教师在九年一贯制教育中的德育教育扮演角色及其管理策略。通过对乡村教师的调查和分
析，发现乡村教师在德育教育中扮演着重要的角色，包括课堂教学者、学生导师、家庭教育者等。然而，由于教育
资源不足和社会环境的影响，乡村教师在德育教育中面临着许多挑战。因此，本文提出了一些管理策略，包括加强
师资培训、提供更多的教育资源、加强家庭教育合作等，以帮助乡村教师更好地履行德育教育的角色。这些策略有
助于提高乡村教育的质量和乡村学生的素质，促进乡村教育的健康发展。