基于FT多学科交叉融合下的跨境电商专业课程设置研究

王 彬彬
黑龙江工程学院昆仑旅游学院

摘要


本课题研究以跨境电商专业涉及关联学科子科目融合，以及课程类目的重要性，建立初步的跨境电商专业
课程类目体系，然后引入AHP理论，建立跨境电商关联学科课程占比优化问题转化机制，实现跨境电商关联学科课
程类目与占比设计优化，建立跨境电商关联学科课程体系建设思路，并对目前高校跨境电商关联学科课程体系建设
不足提出建设性意见。

关键词


四真三化FT；多学科交叉；课程设置；AHP

全文:

PDF


参考


[1]基于“四真三化”（FT）的《数据库原理与应用》

课程改革研究[J].办公自动化，2023，28（22）：36-38.

[2]曹勇安，任志新.应用型课程建设的原则、方法

与评价[J].职教论坛，2020，36（12）：67-73.

[3]王仪涵，许姣，刘东艳.基于AHP的新医学数学

课程评价指标体系构建[J].中国教育技术装备，2022（6）：

82-84.于红岩.


Refbacks

  • 当前没有refback。