数智时代高校外语教师数字素养提升策略

宋 佳涵, 彭 文奉
临沂大学外国语学院

摘要


数智时代的到来使数字素养成为高校外语教师急需提升的从业素养。高校外语教师数字素养的提升有利于
推进外语教育的数字化转型，促进创新型外语人才的培养。但当前不少高校的数字教育理念相对滞后，对数字资源
的挖掘应用能力不足，搭建的数字技能培训平台较少，对教师的数字素养考评体系及激励保障机制不够完善，这些
问题影响着教师数字素养的提升。高校有必要从上述方面采取措施，引导外语教师提升数字素养，促进高校外语的
数字化教学质量。

关键词


高校外语教师；数字素养；提升策略

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参考


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