“幼小衔接”研究现状综述及未来展望

吴 枝兵, 丁 凡凡
宿州学院音乐学院

摘要


“幼小衔接”是目前学界及教育工作者关注和研讨的焦点，其研究领域主要涉及四个方面：一是“幼小衔
接”政策的制定与出台；二是就“幼小衔接”课程设计及其教学进行的探索；三是对“幼小衔接”具体工作存在问
题及对策进行研究；四是国外关于“幼小衔接”方面的成功经验和范例的推介。针对“幼小衔接”下一步的工作可
以从实践和理论两个层面进行展望：实践层面——改革学前教育专业课程体系；理论层面——探索幼小学段衔接的
“教师专业连续”发展模式。

关键词


幼小衔接”；“幼小科学衔接”；学前教育；“幼小衔接”课程

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