高校有机化学实验教改中的师生互动与合作

摘要

在当前教育改革的背景下，有机化学实验教学在高校中面临着重新定位和改进方法的需求。本研究探讨了
在高校有机化学实验教学中，师生互动与合作的重要性以及其促进作用。采用案例分析和问卷调查的方法，分析了
现有教学模式中师生互动的现状和存在问题，并提出了以学生为中心的教改策略。调研结果表明，积极的师生互动
能够显著提高学生的实验兴趣和参与度，而教师与学生的有效合作则有利于学生实验技能和科研素质的提升。我们
还发现合作学习模式在提升有机化学实验教学质量方面具有显著效果，能够促进学生批判性思维能力的发展和团队
协作精神的培养。该研究对改善高校有机化学实验教学，加强师生之间的互动与合作提供了实证依据和策略建议，
有望推动实验教学质量的进一步提升。