电力系统自动控制课程产教融合教学实践研究

摘要

电力系统自动控制课程是电气工程及其自动化专业的一门理论与实践紧密相连的专业核心课程，能够为学
生毕业后深造及就业奠定一定的理论和实践基础。针对简单的线上、线下混合教学模式缺乏吸引力，产教分离专业
课知识在短期内难以有“用武之地”及新工科对人才培养的全方位的需求，提出重构电力系统自动控制课程产教融
合教学体系。通过创新实施“双主体、三阶段”人才培养模式、建立线下/线上、教室/生产现场“双混”教学形
式、产教协同重构课程知识模块、采用项目式学习、问题导向学习等教学方法。通过课程教学方法的创新与改革，
改善了课程的教学效果、提高了学生课堂满意度，提升了学生的实践应用及创新能力，为电力系统输送了大量具备
工程应用能力、创新能力的专业技术人才。