地方工科院校化学基础课程有效课堂建设思考

张 文娟, 张 红燕, 黄宏 升*
贵州理工学院　化学工程学院

摘要


高效率的课堂是学校和教师积极努力的方向。针对地方高校生源特征并结合《工科化学基础》课程的性质，
以贵州理工学院为例，从化学知识与专业应用结合的角度出发，探索适用于非化学化工类专业化学基础课程的教学
途径，建立有效课堂。并以此为契机探索出一条更适合学科发展，与其专业紧密结合，能够解决专业实践问题，激
发学生学习兴趣和创新思维意识的授课模式，积极探索有效课堂建设的可行性方法和途径。

关键词


地方高校；有效课堂；化学；基础课程；多元多维化；教学改革

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