校外创业导师的角色定位与实践困境探讨

黄 肖川1, 王 大将2
1、温州大学
2、温州理工学院

摘要


校外创业导师作为创业导师的重要来源,其教学水平深刻影响着创业教育实效性的发挥。目前高校创业导
师队伍建设仍在探索阶段,校外创业导师在大学生创业支持中扮演着重要角色,正面临着师资供给失衡、整体素质
不高、活跃性不强、体制机制不健全等实践困境。针对这些问题,提出有关高校校外创业导师队伍建设的具体建议。

关键词


高校;校外创业导师;角色定位;实践困境

全文:

PDF


参考


[1]陈建安,陈明艳.创业导师制:前沿探析与未来

展望[J].科技进步与对策,2017,34(23):16-24.

[2]章嫦华,高来健.高校创业导师队伍建设的研究

与思考[J].教育评论,2018,(03):77-81

[3]Lockwood P, Jordan C H, Kunda Z. Motivation by

positive or negative role models: Regulatory focus de termines

who will best inspire us[J]. Journal of Per sonality and Social

Psychology, 2002,83(4):854.

[4]周昊俊.分析高校创新创业教育人才培养体系构

建的思考[J].福建茶叶,2019,41(01)199-200.

[5]左雪.新形势下以就业创业为导向的高职教育人

才培养的研究与实践[J].才智,2024,(26):177-180.

[6]Cope J, Watts G. Learning by doing-An exploration

of experience, critical incidents and reflection in entre

preneurial learning[J]. International Journal of Entrepre neurial

Behavior & Research, 2000,6(3):104-124.

[7]张 之 剑.大 学 生 创 业 实 践 的 创 业 导 师 素 质 研

究——基于扎根理论的研究[J].创新与创业教育,2023,

14(06):131-140.

[8]卢东兵.“双创”背景下高校创业导师队伍建设

研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2020,(04):

113-115.

[9]司楠.高职院校就业创业指导教师能力提升路径研

究[J].宁波职业技术学院学报,2022,26(03):93-97.

[10]刘凤,宋小婷,魏毅斐.创业导师指导行为认同

形成机理[J].科学学研究,2015,33(08):1225-1231.

[11]李润亚,梁岩鸿,刘超,等.创新创业“五维一

体”育人模式探究[J].长春教育学院学报,2024,40(02):

58-64.


Refbacks

  • 当前没有refback。