交互式教学在中国艺术设计教育中的探究

刘 歆
大连工业大学

摘要


随着中国经济的加速发展和市场的大幅变化，传统的艺术设计教学已经不能适应时代发展，设计教育工作
不能被专业框架束缚。教育者需要建立一个高效、开放型的教育体系。现阶段，艺术设计教育应在教育方法上进行
新的改革与探索。发展艺术设计专业之间的交互性研究，是促成艺术设计人才培养模式的发展趋势。如何将各个学
科真正的有机结合在一起，加强创新互相渗透，让教育者重新审视专业交互的知识结构体系，突破各个学科、专业
间的壁垒是我们主要要解决的问题。

关键词


艺术设计；交互性；教学模式；中国

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参考


[1]NORMAN Macnally.欧洲设计教育展望[R].2005

年国际设计教育论坛，2005

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高校师资研究，2006年第5期

[3]马跃，蔡兵，雷斌.交叉学科研究成果评价标准、

指标和方法研究[D].技术与创新管理，2007年1期


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