小学语文口语交际教学对学生综合素养的培育作用及实施策略
摘要
在现代教育体系中,小学语文口语交际教学对于学生综合素养的培养占据着关键地位。本文深入剖析了其
在提升语言表达能力、锻炼思维能力、增强人际交往能力和培养文化素养等方面的重要作用。同时,针对当前口语
交际教学中存在的重视不足、内容单一、方法传统和实践缺乏等问题进行详细分析,并提出了包括营造氛围、丰富内
容、创新方法和拓展实践途径等一系列实施策略,旨在为提高口语交际教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。
在提升语言表达能力、锻炼思维能力、增强人际交往能力和培养文化素养等方面的重要作用。同时,针对当前口语
交际教学中存在的重视不足、内容单一、方法传统和实践缺乏等问题进行详细分析,并提出了包括营造氛围、丰富内
容、创新方法和拓展实践途径等一系列实施策略,旨在为提高口语交际教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。
关键词
小学语文;口语交际教学;综合素养;实施策略
全文:
PDF参考
[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准
(2022年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2022.
[2]王荣生.语文课程与教学内容[M].北京:教育科
学出版社,2008.
[3]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].北京:高等
教育出版社,2003.
[4]李吉林.情境教育的诗篇[M].北京:高等教育出
版社,2004.
[5]刘济远.口语交际教学理论与实践[M].湖南:湖
南人民出版社,2002.
Refbacks
- 当前没有refback。