剖析高职院校“双师型”教师发展困境与优化路径

常 思
河北化院医药职业技术学院

摘要


本文通过分析高职院校双师型教师的发展现状与面临的主要困境，提出了一系列优化路径。研究发现，双
师型教师队伍在数量与质量上仍有较大提升空间，校企合作不足、认定标准不统一以及教师内生动力缺乏是制约其
发展的关键问题。为解决这些问题，文章提出了构建统一认定标准、深化校企合作、加强教师激励机制、引入知识
管理等优化策略。这些措施旨在推动双师型教师的专业发展，提升高职院校的整体教学质量。

关键词


双师型教师；高职院校；校企合作；认定标准；知识管理

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参考


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