学生评价对高校体育教师教学效能感影响分析

林 玥彤1, 夏 金悦2
1、东北大学体育部
2、广州执信中学体育组

摘要


在当前我国高等教育体系中，体育教学作为培养学生身心健康、提升综合素质的重要环节，其质量和效果
一直受到广泛关注。体育教师作为教学活动的直接实施者，其教学效能感不仅关乎个人职业满意度与专业成长，更
是影响学生学习成效、体育兴趣培养及终身体育习惯形成的关键因素。教学效能感即教师对自己能够有效完成教学
任务、达成教学目标的能力信念，是教育心理学领域研究的重要议题。因此，本文将对学生评价对高校体育教师教
学效能感的影响进行深入探究，以期能够对教育领域有所帮助。

关键词


学生评价；高校体育教师；教学效能感；影响

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参考


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