应用型高校生物化学课程教学改革的探索

摘要

生物化学是从分子水平研究生命的物质组成及其变化规律的学科，是药学、医学、生命科学等相关专业的
必修基础课程，其涵盖的教学内容繁多且理论抽象，特别是物质的代谢途径与调控机制。作为生物学、化学、分子
生物学等学科的交叉学科，生物化学的学习需要具备跨学科的综合能力和思维方式。而在传统教学模式下，教师通
常采用灌输式教学方法，学生没有足够时间内化知识，久而久之问题堆积，严重打击学生学习的积极性，阻碍教学
质量的提高。针对生物化学传统教学模式的弊端，结合多年的教学实践经验，本课程探索从“时空、方法、评价、
思维”四个维度解决教学过程中的痛点问题，有效激发学生学习兴趣，以适应高素质应用型人才的培养需求。