职业教育与终身学习体系构建的策略研究

张 燕妮
烟台黄金职业学院　珠宝与艺术系

摘要


本研究旨在探讨职业教育与终身学习体系的关系、现状、挑战及其构建策略。随着全球化和信息化进程的
推进，传统教育体系已无法满足快速变化的社会和职业需求，构建完善的职业教育与终身学习体系显得尤为迫切。
职业教育不仅是提升个人技能和促进职业发展的重要途径，也是推动产业结构升级和增强国家竞争力的关键力量。
同时，终身学习体系的建立有助于个体持续提升综合素质，适应社会变革。本文分析了职业教育与终身学习体系的
相互作用与目标一致性，提出了通过政策支持、教育资源整合、教学模式创新、评价体系建设等策略，促进两者的
协同发展。此外，研究还指出了当前体系建设中的主要问题，并提供了相应的解决方案。本研究为职业教育与终身
学习体系的构建提供了理论支持与实践指导，具有重要的社会、经济和个人意义。

关键词


职业教育；终身学习；教育体系；技能提升；政策支持；教学模式；资源整合；社会发展

全文:

PDF


参考


[1]张华，李小玲.（2020）.“职业教育与终身学习

体系建设的理论与实践探讨”《中国职业技术教育》，37

（2），45-50.

[2]杨东，刘德华.（2018）.“终身教育理论在中国

职业教育体系中的应用研究”《职业教育研究》，35（5），

12-17.

[3]欧阳琳，王建华.（2021）.“职业教育与终身学

习：构建中国特色的教育体系”《现代教育管理》，22

（3），56-60.

[4]周毅，王东.（2019）.“终身学习体系与社会经

济发展关系的分析”《成人教育》，38（4），68-72.

[5]国际劳工组织.（2017）.“终身学习与技能提升：

全球视角”国际劳工组织报告.

[6]李晶，孙涛.（2022）.“数字化转型对职业教育和

终身学习的影响”《教育信息化研究》，40（6），23-27.

[7]OECD. (2019).“Skills for the Future: Developing a

Framework for Lifelong Learning”OECD Publishing.

[8]马思明，胡旭.（2023）.“构建终身教育体系的

多维路径”《教育与经济》，41（1），34-40.


Refbacks

  • 当前没有refback。