电气类专业课程混合式教学模式的探索与实践

石 砦, 袁 盼盼, 吴 毅
新疆农业大学

摘要


在新工科的背景下，针对电气类专业课程混合式教学模式展开深入探索，分析目前教学中存在教学资源、
教学内容不够丰富，教学模式、管理机制不够完善等问题，针对以上问题实施了电气类专业课程混合式教学模式的
探索与实践，此次教学改革以创新能力达成为导向包括信息融合的数字化教学资源建设、多元融合的混合式教学模
式探索、赛教融合的长效激励机制建设、效果评价与反馈机制等方面的内容。实践表明，此次混合式教学改革能在
很大程度上提高学生的学习效率和学习质量，有效培养适应新时代要求的应用型专业人才。

关键词


新工科；电气工程；混合式教学

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