云数智网深度融合的新工科人才培养探索 ——以长春工程学院物联网工程专业为例

李 志新1, 陈 洋1, 姜 丽艳2
1、长春工程学院　计算机技术与工程学院
2、中国人民解放军第九六四医院

摘要


当前物联网工程专业新工科人才培养的显著特点是学科交叉融合，这是培养富有创新力人才的有效途径之
一。本文针对物联网工程专业人才培养发展现状与需求，提出了云数智网深度融合的物联网工程专业新工科人才培
养与实施路径，构建了云数智网深度融合的物联网工程专业课程内容体系，最后说明了实践效果与成效。在一定程
度上，提高了物联网工程专业人才培养质量，使其更好的符合社会发展和产业需求。

关键词


新工科；物联网工程；云数智网；人才培养

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参考


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