实验室开放实践——促进学生能力培养与学术发展的关键路径

梅 宏昆1, 李 丽丽1, 赵 博1, 刘 颖杰2
1、辽宁科技大学
2、沈阳化工大学

摘要


本论文探讨了实验室开放实践项目在高等教育中的重要性和影响。通过针对冷却塔填料体内气水逆向换热
的实验研究，我们展示了实验室开放项目对学生能力培养和学术发展的积极影响。首先介绍了实验室开放项目的背
景和目标，并详细描述了实验设计、数据分析和结果解释的过程。文章中还探讨了学生在实验室开放项目中获得的
能力培养，包括科学研究能力、跨学科合作与沟通能力、创新思维与问题解决能力、实验设计与数据分析能力以及
学术写作与表达能力。同时，提出了进一步优化实验室开放项目的建议。本论文旨在为高等教育机构和教师提供有
关实验室开放实践项目的指导和启示，以促进学生的综合能力发展和学术成长。

关键词


实验室开放；动手能力；创新思维；教育实践；成效评估

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参考


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