互联网+课程思政背景高等代数课程教学改革

李 立莉
岭南师范学院数学与统计学院

摘要


高等代数作为数学学科的重要组成部分，其不仅是理工科专业的必修课程，更是培养学生逻辑思维、抽象
思维能力和数学建模能力的关键课程，但是由于传统的高等代数教学模式往往过于注重公式的推导和定理的证明，
忽视了学生的思维能力和实践能力的培养。在“互联网+”和“课程思政”的背景下，高等代数课程教学改革势在
必行，通过引入互联网技术和课程思政理念，可以丰富教学内容，创新教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性，
从而全面提升学生的数学能力和综合素质，所以本文就互联网+课程思政背景高等代数课程教学改革进行阐述，希
望能够对广大教师有所帮助。

关键词


互联网+；课程思政；高等代数课程

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参考


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