乡土课程资源融入中学心理健康教育路径研究

丁 锦平, 梁 春玲, 李 治国, 朱 玲玲, 朱新 玉*
商丘师范学院测绘与规划学院

摘要


新时期国家全面加强青少年健康教育和推进“五育”融合，打造高质量的教育事业。地方中学可以通过合
理利用乡土资源，将本土资源转化成为教育资源，赋能不同区域的教育事业，从而达到立德树人的目标。文章围绕
商丘市中学校实际情况，论述中学生心理健康教育在实践中的价值，并且从课堂融入、整合资源、创新实践等角度
探讨中学生心理健康教育的实施路径，为新时期的中学心理健康教育创新奠定基础。

关键词


乡土资源；心理健康；教育；路径

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参考


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