美术赏析教学对高校学生文化认同与自信构建的影响研究

郑 贵民
包头轻工职业技术学院

摘要


美术赏析教学作为一种审美教育，是促进学生理解并认同民族文化的有效途径。在高等教育体系中，通过
深入分析民族美术作品，学生不仅能够提升审美能力，还能加深对民族文化的认同，进而增强文化自信。本研究旨
在探讨高校美术赏析教学在促进学生文化认同与自信构建方面的作用，分析课程设计、教学内容和教学方法的优化
策略，以期为高校美术教育的进一步发展提供理论参考。

关键词


美术赏析教学；文化认同；文化自信；高校学生

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参考


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