文化自信引领下的装饰图案课程改革——以民间剪纸四角花向四合如意云肩的拓展为例

张 聪
金山职业技术学院

摘要


本文以民间剪纸艺术向四合如意云肩的拓展为例，探索文化自信在装饰图案课程改革中的引领作用。通过
精心策划的教学活动，遵循由简至繁的教学逻辑，从四角花剪纸逐步过渡至四合如意云肩，丰富了装饰图案课程的
教学资源，增强了学生对传统文化的认同。课程融合了项目式教学、翻转课堂等现代教育理念，深入探究四合如意
云肩的历史、文化、结构及制作技艺，全面把握其美学精髓。系统阐述教学创新策略与实施细节，成功地将民间剪
纸艺术融入课程，有效地培育了学生的文化自信、审美鉴赏与创新能力，为装饰图案课程的改革提供了新视角。

关键词


文化自信；装饰图案；剪纸；四合如意云肩

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参考


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