高校体育舞蹈实践课中智慧教学的应用分析
摘要
近年来,随着教育部《体育美育浸润行动计划(2020-2023)》等政策的颁布,强调体育与艺术教育的有机
融合,提升学生身体素质和艺术修养已成为高校课程改革的重要方向。智慧教学的快速发展为体育舞蹈课程带来了
前所未有的机遇,借助人工智能、虚拟现实和大数据分析等技术,智慧教学为教学模式注入了创新动力,实现了更
高效的学习反馈、个性化指导和团队协作训练,有助于提升课堂效果。
融合,提升学生身体素质和艺术修养已成为高校课程改革的重要方向。智慧教学的快速发展为体育舞蹈课程带来了
前所未有的机遇,借助人工智能、虚拟现实和大数据分析等技术,智慧教学为教学模式注入了创新动力,实现了更
高效的学习反馈、个性化指导和团队协作训练,有助于提升课堂效果。
关键词
智慧教学;体育舞蹈;数据驱动;虚拟情境;个性化教学
全文:
PDF参考
[1]张元悦,刘刚.课程思政背景下TPSR模式在高
校体育舞蹈课教学中的应用策略[J].体育科技文献通报,
2023,31(5):105-110.
[2]周剑.高校体育舞蹈教学中分层教学法的应用探
究[J].当代体育科技,2023,13(28):81-84.
[3]黄华莉.基于OBE理念的高校公共选项课体育舞
蹈教学模式的构建[J].当代体育科技,2023,13(17):
64-67.
[4]郑瑞丽.新疆高校公共体育舞蹈课程思政资源开
发研究[J].当代体育科技,2023,13(22):144-147.
[5]刘伟,吴昌群.高校体育舞蹈专业线上线下混合式
教学模式研究[J].当代体育科技,2023,13(6):59-62.
[6]李雪.艺术表现力在高校体育舞蹈教学中的培养
对策分析[J].当代体育科技,2022,12(23):175-178.
Refbacks
- 当前没有refback。