音乐学课程体系建设与地方音乐文化融合研究

摘要

在高等师范院校音乐学课程体系建设和地方音乐文化融合发展过程中，需要提前对高等师范院校音乐课程
教学实际情况进行深入研究与分析，并探索全新的融合发展路径和实际效果。经过深层研究分析得出结论：重视音
乐学课程体系建设发展与地方音乐文化进行有机结合，对于传承音乐文化、民族文化、提高教育教学质量等具有积
极意义。但是，在课程体系建设过程中还需要教师提高自身扎实的功底和收集更丰富的教学经验，便于学生可以积
极主动的参与音乐文化学习中。因此，为了更好地实现音乐学课程体系和地方音乐文化融合发展，还要树立正确发
展目标、激发兴趣、创新教学等，并与国际化音乐资源进行沟通交流，为推动课程体系建设提供有力帮助与支持。