家校共育视角下的高中心理健康教育

周 小平
湖北省竹山县第一中学

摘要


高中阶段的学生正处于人生中的关键发展期，心理健康的良好状态对于学生的全面发展至关重要。家校共
育通过学校和家庭的共同努力，能够为学生提供全方位的心理支持与引导，帮助学生面对成长中的挑战，促进他们
心理健康、学业进步和社会适应能力的提升。因此，家校共育在高中生心理教育中的重要性不容忽视，它不仅是学
生心理健康的保障，也是学生个人综合素质提升的关键因素。本文结合家校共育视角下的高中心理健康教育进行分
析，以供参考。

关键词


家校共育；高中；心理健康

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参考


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育的现实困境与改进策略.现代教育论丛，2023（06）

[2]秦涛.“双减”背景下家校（园）共育刍议.中国

成人教育，2023（24）

[3]李金鹏.互联网背景下家校共育策略研究.中国新

通信，2024（04）

[4]李佳，葛新斌.互动仪式链理论视角下留守儿童

家校共育：机制、困境与路向.广东第二师范学院学报，

2024（03）


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